10月24 日，一段“学生拿砖头殴打老师”的视频在网络流传。打人者为四川仁寿县城北实验初级中学的初三学生，被打者是其班主任，学生殴打老师，是因不满“在校内违规骑车带人被老师批评教育”。

　　视频显示，10秒钟的过程，学生猛砸老师头部9下，速度之快，下手之狠，导致老师倒地不起。25日晚间，仁寿县公安局通报称，被打教师头部受伤治疗，打人学生被刑拘。

　　事件已经过去，但留给我们的思考却是沉重而深刻的。

　　学生这种暴戾之气从何而来？学校、家庭、社会，在对孩子的教育上是否缺少了点什么？学校重智轻德忽视了良好行为习惯养成和健全人格的培养；家庭教育或许太过放任或溺爱；社会不良风气的影响以及对未成年人犯罪处罚过轻等等，均是其中因素。

　　校园暴力，除了此次事件以外，学生之间的殴打伤害案件也时有发生，因此，校园的防范也是一个值得重视的问题。

　　校园是充满文雅文明之气的场所，决不允许暴力存在，尤其是殴打老师的行为，更是大逆不道。

　　鉴于此，我们建议：

　　1.坚持以德为先的教育原则。

　　学校和家庭都要把孩子的道德教育放在首位，习近平总书记曾说：道德之于个人，之于社会，都具有基础性的意义。才能再好，如果道德出了问题，对社会便是危害。所以学校要重视学生的道德基础，重视良好行为习惯的养成，制定相关制度，开展“文明故事演讲”、“做一个有礼貌的人”、“我爱我的老师”等系列活动，在校园形成一个讲文明、讲礼貌、敬老师、爱同学的良好氛围。家庭要配合学校重视德育工作，不能光顾成绩而忽视品德。

　　2.坚持宽严相济的惩戒原则。

　　年轻人心智不成熟，容易冲动，容易犯错，对一些轻微的违规违纪要采用和风细雨式的教育，重开导，重引导，并且要持续跟踪式谈话，让学生明白道理，心服口服。对一些严重伤害案件，要从严惩处，不能因为是未成年人而放纵，从严，是对年轻人的挽救，也是对同龄人的警示；过于宽大，既害了当事人，又为日后发生重大案件留下隐患。

　　3.坚持人防物防的保护原则。

　　校园监控视频要全覆盖，监控室全天候有人值班，既要防止外来不法分子进入校园施暴，又要关注校园内学生对老师、学生对学生的互相伤害。值日老师和值周领导要不定时进行校园巡视，学校与当地派出所要共联共建，平时共同对学生进行法制教育，一旦发生案件，第一时间接警处置。